，冷媒壓力下降后具備吸熱蒸發(fā)的能力，低溫冷媒進(jìn)入蒸發(fā)器與空氣進(jìn)行熱交換
，帶有空氣能的低溫冷媒再次被壓縮機(jī)吸入
，空氣被低溫冷媒吸熱后溫度下降
，由空氣源熱泵風(fēng)扇排走
。
學(xué)校宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)性能特點(diǎn)：
1、安全：空氣能熱水器采用的是水電分離技術(shù)，避免了帶電元件與水接觸，杜絕像電熱水器因漏電造成使用者觸電的事故發(fā)生。
2、環(huán)保：空氣能熱水器整個(gè)工作過程無廢氣、廢渣、有毒氣體等污染物排放，綠色環(huán)保，提倡使用的新能源熱水設(shè)備。
3、耐用：整套熱水系統(tǒng)主要部件使用壽命長達(dá)10年以上，易損件更換成本低，日常維護(hù)成本低。
4 、省錢：比電熱水器平均節(jié)電60%~80%不等
，低溫型空氣能熱水器能在環(huán)溫43℃~-25℃使用
，使用范圍覆蓋我國大部分地區(qū)
，是煤鍋爐的理想替代品。
5 、簡單：安裝位置選擇多
，可安裝在樓頂
、通風(fēng)的地下室
、陽臺(tái)、地面
，不需要設(shè)立機(jī)房
，占用地方不多，可多機(jī)并聯(lián)工作制熱，滿足不同用熱需求
。
6、穩(wěn)定：可結(jié)合太陽能使用，兩者工作不受影響，互利互補(bǔ)；太空能熱水系統(tǒng)在睛天時(shí)太陽能工作不費(fèi)電，陰天時(shí)空氣能工作耗電比電輔助節(jié)電。
我們以廣州地區(qū)2000名學(xué)生寄宿的學(xué)校為例，每人每天需要20升55度生活熱水，共需40噸。該學(xué)校宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)采用2臺(tái)25匹空氣源熱泵機(jī)組聯(lián)合制熱，4臺(tái)熱水循環(huán)泵，一備一用，40立方不銹鋼保溫水箱。學(xué)校宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)采用儲(chǔ)熱式設(shè)計(jì)，供水管道根據(jù)用水流量選型，完全可以滿足學(xué)生集中用熱水需求。下表為不同熱水設(shè)備制取40噸熱水的運(yùn)行費(fèi)用，空氣能熱水器突顯節(jié)能優(yōu)勢，使用空氣能作為學(xué)校宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)兩年可回收投資成本。
佛山市騰輝新能源科技有限公司專注學(xué)校宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝、銷售、售后服務(wù)于一體的企業(yè)，我們立足佛山，在全國主要城鎮(zhèn)設(shè)有工程部，為各大中小學(xué)校解決寄宿學(xué)生的生活熱水問題，多年來成功服務(wù)成都祥福中學(xué)、清泉學(xué)校、內(nèi)江泰來職業(yè)學(xué)校等全國各地的學(xué)校，以高效和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得客戶的信任與支持。
學(xué)校熱水工程案例：
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、冷凝器 、四通閥、膨脹閥等主要配件組成 ，空氣源熱泵系統(tǒng)內(nèi)的低溫冷媒從蒸發(fā)器側(cè)吸收空氣中的熱量帶回壓縮機(jī)，壓縮機(jī)耗電工作，把吸收了空氣能的低溫冷媒壓縮成高溫冷媒，此時(shí)的高溫冷媒溫度可達(dá)110度，壓縮機(jī)排出的高溫冷媒進(jìn)入冷凝器與水進(jìn)行熱交換，冷水獲得高溫冷媒釋放的熱量后提升成為熱水，釋放熱量后的冷媒流經(jīng)節(jié)流裝置降壓，冷媒壓力下降后具備吸熱蒸發(fā)的能力，低溫冷媒進(jìn)入蒸發(fā)器與空氣進(jìn)行熱交換，帶有空氣能的低溫冷媒再次被壓縮機(jī)吸入，空氣被低溫冷媒吸熱后溫度下降，由空氣源熱泵風(fēng)扇排走。